Plano de Estudo para o Ensino Médio

Matemática – Professor Eduardo

Como objetivos essenciais do curso de matemática, temos como mais importante a percepção, por parte do aluno, da necessidade da álgebra e da geometria para a resolução de problemas do cotidiano, o desenvolvimento do raciocínio lógico e o estabelecimento de relações entre os conteúdos lecionados.

Para atingir tais objetivos o aluno deverá:

• Participar ativamente das aulas e das atividades propostas em grupo ou individualmente.
• Mostrar interesse nas discussões referentes à matéria estudada em sala de aula.
• Realizar exercícios em sala de aula e/ou tarefas agendadas para casa.
• Fazer as anotações pertinentes à aula e pedir ajuda do professor sempre que tiver dúvida.
• Participar das aulas de reforço quando sentir necessidade ou quando for convocado.
• Atender as solicitações do professor referentes á disciplina (comportamento).
• Estudar diariamente reservando pelo menos 20 minutos para revisar o que foi dado na aula de matemática.

Procedimentos para as aulas de matemática

1) Para as aulas de matemática você deve ter:

• um caderno de 100 folhas
• a apostila  que estiver sendo estudada, caneta preta ou azul, lápis preto e borracha.
• Materiais como: papel quadriculado, papel vegetal e lápis de cor, entre outros, poderão ser pedidos aos alunos de acordo com as necessidades das aulas.

2) A lição de casa sempre será cobrada no dia seguinte ao que foi dada. Se o aluno faltar, deverá entrar em contato com um colega para saber o que foi dado no dia da falta. Não será aceita o fato da falta para a não entrega da tarefa, salvo os casos de afastamento por problemas de saúde. O aluno começa o trimestre com pontuação máxima de tarefa e participação e vai perdendo nota (pontos) quando: deixar de fazer a tarefa, apresentar atitudes de indisciplina, não apresentar o material necessário (apostila, caderno, régua, etc) para participar da aula de maneira satisfatória.

3) Todos os trabalhos pedidos pelo professor devem conter capa com nome e série. Trabalhos de pesquisa devem conter também bibliografia. Atividades feitas durante as aulas para serem entregues ao término das mesmas deverão conter nomes legíveis no topo da página para facilitar a identificação do aluno.

4) Quando o professor marcar datas para a entrega de trabalhos, o aluno deverá entregá-lo somente ao professor, durante a aula, até a data estipulada. O atraso na entrega ou trabalhos não entregues ao professor acarretará na perda de nota (2 pontos por dia de atraso).

5) Haverá o desconto de 0,1 pontos na nota de atividades, trabalhos e provas para cada erro ortográfico.

6) A avaliação do aluno ocorre durante toda aula.

7) As provas de recuperação deverão ser feitas por todos os alunos que tiverem notas inferiores a média (6,0) nas provas oficiais, independentes da média das provas já realizadas.

8) Provas de recuperação ou substitutivas serão feitas no dia marcado pela coordenação. As datas estão estipuladas no calendário de provas. Provas substitutivas deverão ser requisitadas na secretaria em até dois dias após a realização da prova perdida.

9) Matéria dada é matéria estudada. Não haverá revisão de matéria em aulas que antecedem as provas. Em caso de dúvidas, frequente as aulas de reforço (plantão de dúvidas).

10) A média do trimestre será composta da seguinte maneira:

-  7,0 pontos provenientes da média aritmética das provas oficiais.

- 3,0 pontos provenientes da media aritmética das demais notas obtidas pelo aluno (trabalhos, atividades, tarefas e participação), totalizando 10,0 pontos.

- Demais informações sobre avaliação estão disponíveis no blog do professor ou no guia do aluno 2012.

Observações:

1. As apostilas Etapa serão utilizadas como ferramentas para direcionarmos o curso e atingirmos os objetivos citados no início do plano de estudo.

2. Os exercícios da apostila não serão esgotados. Os exercícios selecionados para a sala de aula ou como tarefa serão cobrados e corrigidos pelo professor. A resolução dos demais exercícios caberá ao aluno fazer, verificar as respostas na apostila e tirar suas dúvidas durante as aulas.

3. A organização do caderno é fundamental para o bom aproveitamento do aluno.

4. Este plano de estudo é flexível. Assim, os conteúdos podem ser reordenados, suprimidos ou acrescentados de acordo com as necessidades da turma.

5. O professor está à disposição de todos para sanar quaisquer dúvidas referentes a sua matéria durante as aulas normais ou aulas de reforço.

6. Em sala de aula não é permitido a utilização de boné (regimento escolar) e não é permitido a utilização de celular (Lei 12730/07 | Lei Nº 12.730, de 11 de outubro de 2007 de São Paulo).

7. Você gostaria de fazer alguma observação?